PODGLĄD ATOMU
     
 

Co krytykuje autor satyry „Żona modna”?


I. Zapoznaj się z krótką informacją o Ignacym Krasickim.

[portret Ignacego Krasickiego]

IGNACY KRASICKI (1735 – 1801) – polski pisarz, biskup warmiński, od roku 1795 arcybiskup gnieźnieński, poeta, prozaik i publicysta. Jeden z najważniejszych przedstawicieli polskiego oświecenia. Nazywany "księciem poetów polskich". Zasiadał w Senacie Rzeczypospolitej. Tworzył bajki, satyry i poematy heroikomiczne.
Jest również autorem dzieła uznawanego za pierwszą polską powieść (Mikołaja Doświadczyńskiego przypadki).

II. Przeczytaj fragmenty satyry Ignacego Krasickiego Żona modna i wykonaj polecenia.
Polecenia:

1. Przeczytajcie tekst satyry Ignacego Krasickiego z podziałem na role.
Podzielcie się na trzy grupy i wykonajcie kolejne polecenia.
2. Stwórzcie plan wydarzeń przedstawionych w satyrze. Pamiętajcie o tym, by kolejne punkty waszego planu miały formę równoważników zdania, na przykład:
1. Spotkanie mężczyzn.
3. Na podstawie stworzonego planu streśćcie fabułę satyry.
4. Określcie temat utworu.
5. Wypiszcie postacie, które pojawiają się w satyrze. Podzielcie je na postacie pierwszoplanowe i drugoplanowe.
6. Przyporządkujcie każdej z grup wybraną postać według schematu:
a) GRUPA A- postać pierwszoplanowa męska.
b) GRUPA B- postać pierwszoplanowa żeńska.
c) GRUPA C- postaci drugoplanowe.
7. W każdej z grup wypiszcie z satyry te cytaty, które charakteryzują waszą postać lub postacie.
8. Na podstawie wypisanych cytatów uzupełnijcie odpowiednie rubryki w tabeli:


9. Przedstawcie klasie wyniki waszej pracy. Wpiszcie wasze obserwacje do wspólnej tabeli.
10. Jak zostali sportretowani bohaterowie satyry? Każdej postaci przypiszcie jedno lub dwa określenia wybrane z poniższego zestawu:
neutralnie, negatywnie, pozytywnie, komicznie, karykaturalnie, ironicznie, groteskowo, ponuro, żartobliwie
11. Wymieńcie cechy postaci pierwszoplanowych, które zostały ośmieszone w utworze Ignacego Krasickiego.

III. Zapoznaj się z poniższym zestawem cech satyry i wykonaj polecenia:
SATYRA (łac. satura= dosł. „mieszanina”)
  1. utwór literacki;
  2. ośmiesza na przykład wady, obyczaje, postawy, stosunki społeczne, orientacje polityczne, sposoby zachowania;
  3. ukazuje stosunek autora do określonych zjawisk;
  4. nie proponuje rozwiązań, wzorców lub ideałów;
  5. ma charakter diagnostyczny;
  6. posługuje się komizmem, groteską, karykaturą;
  7. wywodzi się z literatury rzymskiej.
Polecenia:
  1. Wymień trzy cechy utworu Krasickiego, które potwierdzają, że jest to satyra.
  2. Nazwij zjawisko, które zostaje ośmieszone w satyrze Żona modna.
  3. Podaj dwa argumenty potwierdzające, że opisane w utworze zjawisko może być szkodliwe.

IV. Przedyskutujcie w klasie, czy zgadzacie się ze stwierdzeniem biskupa warmińskiego.
„I śmiech niekiedy może być nauką,
Kiedy się z przywar nie z osób natrząsa (…)”

Ignacy Krasicki, Monachomachia, czyli Wojna mnichów


Tytuł: Co krytykuje autor satyry „Żona modna”?
Opis skrócony: Ślepe naśladowanie mody jest cechą typową dla ludzi naszych czasów. Okazuje się, że zjawisko jest znane również poprzednim pokoleniom. Zastanówmy się, czy podążanie za modą to nieszkodliwa wada, czy problem społeczny.
Autor(rzy): Katarzyna Szymańska
Hasła treści satyra, Ignacy Krasicki, „Żona modna”,
Uwagi metodyczne dyskusja dotycząca cytatu i treści, jakie ten prezentuje, może odbyć się w grupach. Ważne, by prowadzący zwracał uwagę na to, czy uczeń uzasadnia swoje sądy.dyskusja dotycząca cytatu i treści, jakie ten prezentuje, może odbyć się w grupach. Ważne, by prowadzący zwracał uwagę na to, czy uczeń uzasadnia swoje sądy.
Szacowany MINIMALNY czas na realizację treści atomu (w minutach) 90
Szacowany MAKSYMALNY czas na realizację treści atomu (w minutach) 90

 
Materiały udostępniane za pomocą Serwisu można wykorzystywać zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska,
z wyjątkiem materiałów, które zostały wyraźnie oznaczone jako nieobjęte postanowieniami tej licencji.
Strona współfinansowana przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego z projektu: „Opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnych programów nauczania – zgodnych z polską podstawą programową kształcenia ogólnego – przeznaczonych dla uczniów – dzieci obywateli polskich za granicą”.
Deklaracja dostępnosci